El Liceo República de Siria de Ñuñoa fue destacado a nivel nacional por su innovadora forma de enseñar matemáticas, contribuyendo a reducir la brecha de género en esta área.
El reconocimiento surge a partir de un reportaje publicado por El Mercurio, que recoge experiencias educativas en Chile que están marcando una diferencia en la forma de acercar esta asignatura a las y los estudiantes.
Uno de los principales factores que explica este logro es la implementación de metodologías activas y lúdicas, que buscan acercar las matemáticas desde la experiencia y la práctica.
A través de talleres tipo STEM, las y los estudiantes trabajan con desafíos concretos, vinculando los contenidos matemáticos con otras áreas del aprendizaje. Entre las actividades destacan la creación de prototipos, como helicópteros en caída libre o juegos de geolocalización, que permiten aplicar conocimientos en contextos reales.
Este enfoque no solo mejora la comprensión de la asignatura, sino que también fortalece la confianza de las estudiantes, promoviendo una mayor participación de niñas en matemáticas, un ámbito donde históricamente ha existido una brecha de género.
Un impacto que va más allá del aula
La experiencia del Liceo República de Siria demuestra que innovar en educación no solo mejora los resultados académicos, sino que también contribuye a generar cambios culturales dentro de la comunidad educativa.
Al fomentar el aprendizaje desde la exploración, la creatividad y la resolución de problemas, se construyen nuevas formas de relacionarse con el conocimiento, haciendo que las matemáticas sean más accesibles, cercanas y significativas para todos y todas.
Este reconocimiento posiciona a Ñuñoa como una comuna que impulsa la innovación educativa y fortalece la educación pública, apostando por metodologías que abren oportunidades y reducen brechas.